如果一个孩子学习足够努力，成绩却一直不见提高，就该从学习方法上找原因了，可能是用了错误的学习方法。

错误方法1、不会科学利用时间

时间对每个人都是公平的，有的孩子能在有限的时间内，把自己的学习、生活安排得从从容容。而有的孩子虽然忙忙碌碌，经常加班加点，但忙不到点子上，实际效果不佳。

错误方法2、不求甚解，死记硬背

死记硬背指不加思索地重复，多次重复直到大脑中留下印象为止。它不需要理解，不讲究记忆方法和技巧，是最低形式的学习。

它常常使记忆内容相互混淆，而且不能长久记忆，当学习内容没有条理，或孩子不愿意花时间去分析学习内容的条理和意义时，孩子往往会采用死记硬背的方法。

依赖这种方法的孩子会说：‘谢天谢地，考试总算结束了。现在我可以把那些东西忘得一干二净了。’

错误方法3、不能形成知识结构

知识结构是知识体系在孩子头脑中的内化反映，也就是指知识经过孩子输入、加工、储存过程而在头脑中形成的有序的组织状态。

构建一定的知识结构在学习中是很重要的。如果没有合理的知识结构，再多的知识也只能成为一盘散沙，无法发挥出它们应有的功效。

有的孩子单元测验成绩很好，可一到综合考试就不行了，其原因也往往在于他们没有掌握知识间的联系，没有形成相应的知识结构。

这种孩子对所学内容与学科之间，对各章节之间不及时总结归纳整理，致使知识基本上处于“游离状态”。这种零散的知识很容易遗忘，也很容易张冠李戴。

其实孩子出现这些问题，都很正常，只要做一个科学的学习计划、从宏观上掌握一学期内的重点难点，就能让孩子合理规划时间、深入理解内容，更能够“掌控全局”。

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